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2019年3月11日上午，锦江区小学语文品质课堂研讨活动在成都市娇子小学博雅厅举办。参与此次活动的有四川师范大学教授李松林、区深造校发展室专家、锦江区品质课堂项目学校专家及学校全体语文老师。

yf8此次活动，以成都市娇子小学较低段语文组为代表，采行和大人一起读书的形式积极开展了基于统编教材的整本书读者指导。一年级组的杨杨老师以《要是你给老鼠吃饼干》这一绘本居多为研讨活动呈现出了一堂精彩的阅读课。yf8yf8一年级组杨杨老师在课堂上与孩子们对话yf8这堂课使用读书沙龙的模式把家长请求入课堂，在舒适度的读者氛围中，相互交流，相互灵感，并通过听读、跟读、接读、解说、创读等多种方法，率领孩子们走出绘本读者，切身体会和大人一起读书带给的体验，有效地唤起了孩子们的想象力和创造力，参予放学的家长也教给了亲子读者的方法。yf8yf8亲子联合读者绘画本yf8课后，语文组老师与各位专家展开了大力的研讨，其中区深造校贺校长从注目绘本读者的特点应从，明确提出了对读者驱动性问题的推崇，并对绘本改写理念等多方面展开了指导。

四川师范大学的李松林教授还明确提出，要具体语文读者的定位，即深度自学的意义建构和创新传达，明确提出了整合性读者下渗入项目化理念的运用，并引领老师们在捉核心、捉线索、捉纲领中所致高阶思维的培育，希望增进学生高阶思维的运用。yf8yf8领导专家共话读者yf8此次品质课堂的积极开展无论对学生、家长还是老师都是一次很好的挑战，在进账满满的同时，也引起了学校更好的思维，今后学校将在低段整本书读者策略、较低段阅读教学如何有效地引领学生读者能力呈圆形梯度发展、整本读者为学生高阶思维培育和深度自学的构建等方面之后希望研讨。

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